Rozbieżność między-wymiarowa w czasie

[Gość]

Chce tutaj przedstawić teorię/wyjaśnienie kilku spraw, które wkurzyły (część) broniaczy podczas seansu pierwszego EG. Mianowicie chodzi o to, że Twilight i jej przyjaciółki są dorosłe i samodzielne, CMC chodzą do podstawówki (prawdopodobnie pierwsza lub druga klasa), a syreny zostały wygnane przez Starswirla, którego nie widziano w Equestrii od jakiegoś tysiąca lat. No i jeszcze niemal nieśmiertelne księżniczki słońca i ksężyca. Natomiast po drugiej stronie lustra te postaci są przedstawione inaczej. Ludzkie wersje przyjaciółek Twilight chodzą do liceum/gimnazjum (są młodsze), do tej samej szkoły uczęszczają ludzkie CMC (w obu filmach ta nazwa chyba nie pada), które są starsze od swoich kucykowych "bliźniaczek", a syreny wygnane ponad tysiąc lat temu chyba w ogóle się nie zestarzały. No i Celestia i luna wyglądają na zwyczajne dorosłe.

 

Można to tłumaczyć tym, że w ludzkim świecie czas płynie znacznie wolniej, co mogłoby oznaczać, że gdyby Twilight spóźniłaby się z powrotem i musiała czekać kolejny miesiąc (czy ile to tam mówili w filmie nr 1), to po powrocie doznałaby szoku, stwierdzając, że przez ten czas, gdy portal był zamknięty, w jej świecie upłynęło co najmniej kilka lat.

 

Czy to ma sens?

 

[Wonsz]

Można to rozkminiać na wiele sposobów i dojść do różnych wniosków, jednak trzeba brać pod uwagę, że jest to tylko film, skierowany w dodatku do dzieci, które raczej takich rzeczy nie zauważają. Ogólnie w filmach jest więcej takich niedopatrzeń i błędów w logice niż w serialu. Należy też pamiętać, że to film łączy się z serialem, nie odwrotnie, chodzi mi o to, że film ma własny świat, własną rzeczywistość, i pewne zabiegi mają miejsce, których zadaniem jest upodobnić go do tej serialowej. W tym celu zastosowano pewne analogie by zachować "proporcje" tzn. jeżeli Equestria to Liceum Canterlockie to Celestia i Luna jako władczynie kraju muszą w tej szkole pełnić rolę o podobnej wysokości w hierarchii szkolnej, są więc dyrektorkami. Jedziemy dalej, Mane6 nie powinno chodzić do szkoły a jednak ich ludzkie wersje to robią, więc najsensowniej jest umieścić CMC w młodszej grupie wiekowej jeżeli chcemy pokazać je w filmie, wszak w serialu też są młodsze, a więc mamy pewną zgodność, może nie pełną ale taką na jaką pozwala nam stworzony świat. Zmierzam do tego, że twórcy od początku nie planowali robić ludzkiej Equestrii 1:1. Trzeba pamiętać, że EG to spin-off i mogą pozwolić sobie na wiele bo nawet wydarzenia w filmowej Equestrii nie mają wpływu na tą serialową pomimo, że to jeden i ten sam świat. Akcje filmów dzieją się niby między sezonami ale w sezonie 4 brak odniesień do tego co działo się w pierwszej części EG. Oczywiście można doszukiwać się tu różnych wytłumaczeń, jednak jest o tyle trudne, że prawdopodobnie sami twórcy tego nie przemyśleli.

Edytowano Styczeń 22, 2015 przez BronySWAG

[Gość]

Ja i tak zawsze na to patrzę jak na "Opowieści z Narnii" przemielone przez pop-kulturę współczesną na hamburgery. Stąd moje wrażenie, że jeden ze światów musi być w szybszym strumieniu czasu niż drugi.

[Krisu]

Przepraszam, ale nie mogłem się powstrzymać, by nie zacytować tu tego wyjaśnienia, które mogłoby być odpowiedzią na niewyjaśnione różnice czasowe:

"People assume that time is a straight progression of cause to effect but actually from a non-linear non-subjected viewpoint it's more like a ball of wibbly-wobbly timey whimey. ...stuff."

Doctor Who

[Gość]

A po polsku?

[Burry]

W skrócie, w cytacie chodzi o to, że czas to nie jest prosta lina, a kłębuszek pełen różnorakich linii pomieszanych ze sobą tak, że za cholerę nie rozkminisz, która do końca prowadzi gdzie.